Bildung: Nach Angaben des UNDP (Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen; Studie von 2004) sind nach wie vor über 60 Prozent der erwachsenen Bevölkerung Analphabeten. Kulturpolitische Bemühungen richten sich daher in erster Linie auf den Grundschulbereich, wobei Alphabetisierung auf dem Land auf niedrigstem Niveau erfolgt. Bemühungen, auch das höhere Schulniveau zu fördern, stoßen sehr schnell an Arbeitsmarktgrenzen: Abitur und Studium führen fast regelmäßig in die Arbeitslosigkeit, da auch der Staat keine Neueinstellung von Beamten mehr vornimmt. N’Djamena verfügt über eine Universität, die 1999 erstmals voll ausgebildete Mediziner entlassen hat. Der Schulbereich wird vor allem von Frankreich unterstützt, um damit die Frankophonie zu fördern. Aber auch dass Deutschland sich einigen Jahren im Bereich der Grundbildung engagiert, wird von der tschadischen Seite hoch geschätzt.

Kultur: Der Tschad ist von zwei Kulturkreisen geprägt. Arabische und muslimische Einflüsse bestimmen den Norden, zentralafrikanische Traditionen haben den Süden geformt. Die Förderung des kulturellen Lebens ist in den letzten Jahrzehnten unter den schwierigen Bedingungen von Bürgerkrieg und Dürren in den Hintergrund getreten.

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